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學校導視標識系統設計原則有哪些

發布:前期標識小編瀏覽量:1002時間:2020-08-14 返回列表

學校的導視標識系統在校園環境中,起到引導、信息識別、說明、識別、警告和大學形象傳遞的作用?,F階段的學校導視標識系統是各學校根據辦學理念以及校園的特征進行秩序化統一設計,并設置于辦公區域、教學區域、學生生活區域、運動場及其附屬設施的各個校園環境位置,為使用者提供導視標識服務用途的整體。本文前期標識小編為大家介紹一下學校導視標識系統的設計時需要遵循哪些原則。


1.統一性原則設計

現階段,大多數學校都有自己的大學形象識別系統(V isualIdentity System ),從學校導視標識系統本身來看,此系統是大學VIS中環境識別系統的組成部分。學??臻g導視標識系統的設計需從學校的辦學理念、人文歷史等抽象化的語言轉化成具體的視覺符號。學校導視標識系統與各功能區域建筑群、校園道路等形成了一個交互空間。在導視標識系統的設計中,應從版式的應用、色彩的選擇、材質的合理分配等方面統籌考慮,做到統一性、系統化設計。形式與信息的高度契合,連貫性、一致性的導視標識系統設計有利于導視標識信息的傳播,也有利于學校品牌形象的塑造。優秀的公共空間導視標識系統,反映學校在管理、交流方面認知能力水平。便捷、人性化的校園環境會增強師生的自豪感和歸宿感,產生對母校的情感認同,對外則會塑造出優秀的大學形象以及強大的品牌優勢。

學校導視標識,導視標識設計


2.文化性設計原則

學校導視標識系統是學校校園文.化的信息化、視覺化體現,代表著學校人文素養及管理水平,從大學品牌形象的角度來看能夠反應不同學校之間的文化差異性。而針對不同學校特點,校園導視標識系統設計時就應考慮本學校的辦學特色,在設計中,可以嘗試使用代表著學校特色專業的設計元素來進行造型設計。在同一個校區內各專業院系的定位性導視標識、景觀性導視標識等,則可使用與其專業特色相符合的造型元素或圖案等。文化性設計原則下的導視標識系統可營造良好的學習氛圍,不僅可對院校特征及豐富多彩的校園文化進行充分體現,而且會讓來訪者耳目一新,讓廣大師生產生強烈的情感共鳴。

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學校導視標識系統須結合人對校園環境獨有的心理特征進行設計,滿足人的情感需求,導視標識系統對人這種需求的滿足體現在導視標識的個性化、審美化和人性化等方面。導視標識系統在作為傳遞校園信息的載體,要滿足不同人的需求,同時要符合國際慣例。如在各種文字標識的信息傳遞上標注英文,在考慮非英語母語外國人的需求時,可使用符合國際慣例的圖形符號作為設計元素。學校導視標識系統既是人適應校園環境的工具,又屬于一種文化范疇的事物。國際化的導視標識系統傳達著良好的開放性學術氛圍和校園各功能區域的分布情況信息。其次要從媒介和材料的選擇上要考慮安全性原則。


大學校園不斷發展和建設,有效促進了學校導視標識系統設計的發展和完善。校園導視標識系統不僅是人們認知環境、獲取校園信息的媒介,還從一個方面體現了學校的整體形象和品質。學校導視標識系統設計對傳承學校歷史文化起著積極的推動作用。完善的校園導視標識系統設計可以豐富大學校園的表情,也豐富了大學環境的內涵,促進了校園文化發展的活力。學校導視標識系統的設計要本著對學校人文歷史、校園文化尊重,結合校園具體的環境,設計出有學校人文內涵和時代精神的作品。


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